优秀学科教研室主任系列报道:宋姗姗——刻苦钻研,追求卓越 山东省菏泽第一中学 前天 -天生赢家凯发k8国际
欢迎登录山东省菏泽第一中学
设为天生赢家凯发k8国际首页
|
收藏我们
天生赢家凯发k8国际
一中概况
学校简介
现任领导
历任领导
学校文化
校园标识
荣誉展示
机构设置
党办
办公室
人事科
财务科
工会
教科处
总务处
政教处
级部
学校文件
国际部
党建引领
党建动态
党员风采
教工之家
视频天地
教师发展
名师风采
教师培训
教学科研
课程改革
立德树人
思政在线
团员之家
心灵驿站
家校合作
人力资源
职称评定
继续教育
天生赢家凯发k8国际的人才招聘
校务公开
天生赢家凯发k8国际的公告
财务预决算公开
收费公示
教育互联
文明双创
工作动态
志愿风采
百年风物
校史馆
百年名师录
校友风采录
校友回忆录
校友名录
名人题词
毕业照
校园生活
综合动态
专题动态
文艺园地
天生赢家凯发k8国际
>
机构设置
>
教科处
优秀学科教研室主任系列报道:宋姗姗——刻苦钻研,追求卓越 山东省菏泽第一中学 前天
发布时间:2019-12-06
宋姗姗,菏泽一中语文教师。连续三年被评为“优秀学科主任”,连续四年被评为“优秀教研组长”。
初任学科主任时,宋老师胆战心惊、如履薄冰,总怕自己哪件事情会有闪失,总怕哪个同事会不满意,总怕自己考虑不周,能力不足。于是,她拼命工作,忘我付出——在别人下班回家的时候,她仍然坐在办公桌前整理各种活动材料;在别人忙于教学的时候,她还要挤出时间思考教研的大小事宜;在周末别人休息的时候,她却在家里读着关于集体教研的各种书籍;每次教研活动前,她都要跑前跑后的忙碌,传达、交待众多事情,意在把教研活动开展到最佳效果。于是,奔跑成为她一贯的姿态。
宋老师有明确的教研思想和清晰的教研计划。她认为集体教研活动不只是引导老师们上好第二天的课,更重要的是,利用集体教研这个平台,让老师们的专业技术有长远发展。而教师的成长如果依托教研的话,就得发挥好每一次集体教研活动的作用。于是,每学期初,她都会结合各教研组长,针对实际问题,制定整学期的教学进度表、教研计划表,指定或商议上示范课的人员、专题讲座的人员,以保证集体教研的内容同步或微快于教学进度,进而达到用集体教研指导日常教学的目的。
教研活动前,宋老师一定会提前几天通知讲课和讲座的老师赶紧准备,全力以赴,争取将最靓丽的一面展示给大家,树立自己全新形象的同时,也给大家奉献自己的经验、做法,这自然会提高教研的实效性。整个教研活动中,为了影响更多的人参与进来,宋老师一直用认真的态度做示范,用投入的状态做表率,仔细记录,适时发表意见,将教研引向深入。每次教研活动后,宋老师都会把上课、讲座的课件、教案等资料发给每一位语文老师,以共享资料,共同进步。
共享又何止只限于教研活动?考试资源也会共享:有好的试题她会与大家分享;或者考试题分级部轮流出,做到全校统一命题,既节省了人力,又保证了出题质量,还发挥了合作的作用;每次大考后,宋老师都会第一个做作文课件,并与其他级部分享;同时在大家推送的好作文中选取最优秀的几篇印发给全校每个学生。会议资料也会共享:作为代表,宋老师经常外出学习,她会把各地的经验结合本校实际,再加上自己的思考,形成的一些思想、做法,推荐给所有同事。比如,今年的高考阅卷,宋老师说:“我不是为阅卷而去,我要搜集大量的高考作文资料,为以后的教学所用,为我们的学生服务。”因此,她花了暑假几天的时间思考、分类、整理所抄录复印的资料,然后做成100多张课件,利用暑假培训的机会讲给全校语文老师。课件中还饱含她对作文教学的期望和对老师作文教学的建议,让所有语文老师受益。
为了继续提升自己的教研能力,更为了使全校的集体教研活动再高效,宋老师还申请了“关于高中语文集体教研的有效策略研究”的省市级课题,研究一年多来,她看了大量书籍,观摩了众多案例,写下了十几万字的教研主题规划。力争在以后的教研活动中,无论哪个年级、哪个阶段、哪种文体,都能够有纲可依,不至随意。
当然,在任职学科主任期间,宋老师大量探索,刻苦钻研,形成了很多有益尝试,让学生、让老师受益。
第一,在晁保平校长的启发下,宋老师实施模块课题研究。本着自主选择的原则,在高三所有级部实施模块课题研究,横向保证一个办公室包揽一套试题,纵向保证各级部都有研究同一题型的老师,均匀地划分组长,及时沟通引导。一轮注重学习研究,二、三轮注重选题出题,意图使每一位老师一学年后都能成为该模块的专家。
第二,集体教研涉足议论文系统写作。写作是很多老师不敢涉水的深水区,但身为语文老师又必须擅长。所以让所有老师开始尝试,希望能让老师们有所收获,更希望以此激发老师的写作热情,进而打开学生的写作之门。
第三,原创题命制。命题并不简单,出一道好题需要软磨硬泡、反复推敲。模块研究是出好原创题的基础,做好模块研究,在第三轮复习的集体教研中进行原创题展示,既显示老师们对模块题的研究程度,还能起到猜题打靶的作用,可谓一箭双雕。
教师成长是学校发展的命脉,教师成长离不开集体教研。集体教研是长盛不衰的话题,也是常谈不老的话题。作为一名学科主任,宋老师说:“今后的教研之路仍然漫长,仍需每一位老师潜心修炼。当然,尤其需要我自己刻苦钻研,继续提高。追求卓越的路上,我会一直奔跑,永不停歇!”
上一篇:
“十大创新人物”系列报道:杨俊玲——十年风雨路,一颗追梦心
下一篇:
优秀学科教研室主任系列报道:李军民——不忘初心,砥砺前行
"));
微信订阅号
国际部公众号
contact us 联系天生赢家凯发k8国际
八一路校区地址:菏泽市八一路2999号 联系电话:0530-5508165
人民路校区地址:菏泽市人民路907号 联系电话:0530-5296006
南京路校区地址:菏泽市南京路南端 联系电话:0530-5037117
管理员信箱:hzyzdw@163.com sdhzyz5296006@163.com
天生赢家凯发k8国际 copyright 2010-2025 www.hzyzh.com.cn allrights reserved
天生赢家凯发k8国际的技术支持:千合网络
学生
天地
主题
活动
高考
动态
网站地图